Réseau des Petits Debrouillards

Le réseau des Petits Débrouillards participe du renouveau permanent de l'éducation populaire. Par une éducation aux démarches scientifiques, expérimentales et raisonnées, il contribue depuis 1986 à développer l’esprit critique, et à élargir les capacités d’initiatives de chacune et chacun. Son objectif est de permettre aux jeunes et moins jeunes de s’épanouir individuellement et collectivement, par des parcours de citoyenneté active et démocratique.

CURIOSITE Les Petits Débrouillards sont des gens curieux, dynamiques, et passionnés de sciences. Pour nous, la curiosité n'est pas un vilain défaut. C’est par les questions que nous grandissons. Cette perspective permet à tout un chacun, grâce à des sens en éveil, d’observer et d’appréhender son environnement direct, de mieux se l’approprier, d’agir dessus, de s’engager pour le défendre. Apprendre à problématiser et à se questionner est essentiel. Ceci réclame un apprentissage tout au long de la vie. Ce chemin est pour les Petits Débrouillards une condition requise pour des transformations sociales pacifiques et pertinentes, pour nous comme pour les générations futures. Autant commencer jeune !

ESPRIT CRITIQUE La pensée et l’esprit critiques sont les meilleurs moyens pour lutter contre le « prêt-à-penser », qui empêche de prendre son destin en main et constitue un danger pour nos démocraties, pour l'environnement et pour le vivre ensemble. Les Petits Débrouillards ont toujours affirmé qu’éduquer par le questionnement et la pratique des sciences stimule et favorise la curiosité, qui est le ferment de la pensée. C'est en effet par la question que nous grandissons, que notre pensée s'exerce ; c'est par la pratique et la mise en situation de recherche qu'elle se forge et se développe. Et c'est par l'engagement citoyen que l'on fait triompher nos valeurs, nos convictions.

DÉMARCHE SCIENTIFIQUE Le questionnement et l’investigation, vus par les Petits Débrouillards, ouvrent l’esprit, rendent curieux. En d’autres termes, un Petit Débrouillard cherche, questionne, partage, réajuste, s’adapte. Ainsi, notre projet consiste à aborder différentes catégories de savoirs. Cette hypothèse trans et inter-disciplinaire constitue le meilleur instrument pour une éducation à la complexité des savoirs et de la société. Mathématiques, biodiversité, changements climatiques, santé, alimentation, transports, cadre de vie, pratiques numériques, code, infox, être humain, économie, sont des thématiques que nous travaillons en partant du quotidien pour faire des expériences avec du matériel de la vie de tous les jours, réaliser un projet, enquêter, mesurer, comparer, mettre en débat, fabriquer, douter, tâtonner, explorer, trouver...

SOLIDARITÉS La question de l’éducation pour toutes et tous, pour les enfants et les jeunes qui vivent dans des environnements précaires et insécurisants, qui mettent à mal leurs droits les plus fondamentaux et leur chance de réussite, est centrale et cruciale pour les Petits Débrouillards. L’action de terrain constitue pour nous une force nécessaire et utile pour lutter contre les inégalités sociales et territoriales, qui malheureusement ne font que se creuser et créent des tensions de plus en plus importantes, d’abord chez les plus démunis. A l'heure où le désir collectif d'un avenir plus viable et respectueux de l'environnement n'est pas assez entendu, où l'humain est trop souvent sous estimé ou pire ignoré, où les peurs se nouent et poussent au rejet de l'autre, les Petits Débrouillards font vivre l'envie de se questionner, le plaisir de participer et de partager ce que l'on a, ce que l'on sait, en faisant preuve de curiosité et de bienveillance. Re­donner à chacune et chacun la confiance en sa propre intelligence, c'est renforcer sa capacité à agir et à croire en son avenir.

ORGANISATION Présents dans 12 régions au sein de 60 antennes territoriales, les Petits Débrouillards sont animés par 3000 animateurs et bénévoles, plus d'une centaine de volontaires et 200 salariés permanents. La tête de réseau nationale est garante de l'animation, de la politique générale et de la cohérence du mouvement des Petits Débrouillards. Les associations territoriales membres du mouvement et auxquelles sont rattachés géographiquement les adhérents conservent leur autonomie d'action. Des comités locaux sont créés sur les territoires pour dynamiser la vie associative locale. Les Petits Débrouillards sont agréés organisme d’intérêt général à caractère éducatif et culturel, entreprise solidaire, association nationale de jeunesse et d’éducation populaire, association éducative complémentaire de l’enseignement public, structure d’accueil de jeunes en service civique et agréés formation professionnelle.

ÉDUCATION Le réseau des Petits Débrouillards participe du renouveau permanent de l’éducation populaire. Par une éducation aux démarches scientifiques, expérimentales et raisonnées, il contribue à développer l’esprit critique, et à élargir les capacités d’initiatives de chacune et chacun. Notre devise : faire pour comprendre, comprendre pour agir. Notre projet politique est éducatif : humaniste, ouvert sur son environnement et sur le monde. Nous nous inscrivons dans une tradition d’éducateur.rice.s, d’animateur.rice.s et de médiateur.rice.s. En conséquence, la formation initiale et permanente de nos membres constitue la clé de voûte sur laquelle repose notre force et notre pertinence. Nous avons l’ambition de faire preuve d’inventivité avec les enfants, adolescents et jeunes dont nous croisons le chemin, de façon ponctuelle ou régulière. Pour accéder à une certaine créativité et réactivité, les méthodes d’animation pertinentes sont nombreuses : Expérimentation, modélisation, enquête, comparaison, mesure, analyse etc. Savoir en user est capital. Dans ce cadre, nous aspirons à une autonomisation et une individuation des plus jeunes, toutes les situations et cadres sont dignes d’intérêt : ateliers, séminaires, fablab, stages, festivals, actions hors les murs, dans la rue, chez soi, à l’école, dans la forêt, dans sa chambre, en repas de famille, dans un musée, sous le musée, sous l’eau, dans le noir, avec un casque sur les oreilles, avec le doigt sur son smartphone, dans un stade, en tondant la pelouse...

CITOYENNETÉ Notre objectif est de permettre aux jeunes et moins jeunes de s’épanouir individuellement et collectivement, par des parcours de citoyenneté active et démocratique. Apprendre à problématiser et à se questionner est essentiel. Ceci réclame un apprentissage tout au long de la vie. Ce chemin est pour les Petits Débrouillards une condition requise pour des transformations sociales pacifiques et pertinentes, pour nous comme pour les générations futures. Nous sommes en situation d’accompagnement de parcours de personnes et de groupes de personnes, motivés par une éducation à la citoyenneté, par le biais de démarches scientifiques et de questionnements.

RÉSEAUX En près de 30 ans d’existence, les Petits Débrouillards ont déjà sensibilisé plus de 10 millions de nos jeunes concitoyens aux joies et aux plaisirs des méthodes scientifiques expérimentales et d’investigations pour comprendre le monde et agir dessus. Nous aurons formé plus de 20.000 éducateur.rice.s, médiateur.rice.s et animateur.rice.s. Que sont-ils devenus ? Pour leur immense majorité, ils irriguent aujourd’hui des centaines de nos écoles, collèges, lycées, universités, laboratoires et instituts de recherche, collectivités locales, associations, musées. Pour d'autres, c'est au quotidien qu'ils prennent plaisir à comprendre et à partager leur curiosité avec leur entourage. De plus, dès le début des années 2000, nous avons choisi d’élargir nos alliances. Nous avons créé des passerelles avec les mouvements et acteurs des solidarités, de l’économie sociale et solidaire, de l’environnement, du numérique. Cette dynamique a fait naître des projets et des mobilisations qui contribuent à faire sens et à faire réseau. Mais cette stratégie n'est rien sans l'ancrage territorial et local. Les interactions et partenariats entre des catégories variées d’acteurs locaux (établissements scolaires, centres de loisirs, collectivités locales, équipements de proximité, lieux culturels, associations, habitants, entreprises) nécessitent le développement d’intermédiations approfondies et d'innovation pour que dans chaque commune, petite ou grande, il y ait à la fois un terrain de foot et un lieu de pratique d'activités scientifiques et techniques.