Les formats innovants favorisant la démocratie participative
Description du module : quels sont les rôles, les postures et les formats d'animation dans une démarche de démocratie participative ?
Publics cibles : | Temps d'auto formation pour ce module : | Modèles économiques : |
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Actuellement, les informations concernées ont été co-produite dans le Guide-Numérique de la Cyberloire et sont en cours de rappatriement - merci de votre compréhension
# Comprendre[modifier | modifier le wikicode]
1ère partie :
Les étapes de la compréhension[modifier | modifier le wikicode]
Un Camp est un format d’animation et/ou de travail en commun qui peut concerner différentes thématiques et s’adresser à différents types de publics.
Inspiré du concept de BarCamp, et des formats des Explorateurs du Web, un Camp au sens large est une rencontre, une non-conférence ouverte, qui prend la forme d’ateliers-événements participatifs où le contenu est fourni par les participants qui peuvent tous, à un titre ou à un autre, apporter quelque chose au Camp.
Objectifs :
- Découvrir en commun (exploration)
- Coproduire
- comportement : rôles et postures dans un processus d'innovation
Les Camps appliquent le principe « pas de spectateur, tous participants ».
Les formats Camps impliquant différents publics-acteurs dans un processus/avec un objectif commun s'efforce d'encourager leur coopération/collaboration, malgré des différences de culture et de façon de faire.
- outils : méthodes et processus d'animation
Un camp est animé plutôt que dirigé. Son contenu est co-construit et déroulé plutôt que « programmé ». Lorsqu’il a vocation pédagogique, il met aussi en pratique les principes d’école mutuelle.
Lorsque des outils numériques sont requis, un Camp peut bénéficier du matériel informatique, des logiciels et des compétences d’un pôle de ressources numérique et d'un ou des médiateur(s) numérique(s)/animateur(s) multimedia pour accompagner animations et production.
Aller plus loin dans la compréhension[modifier | modifier le wikicode]
- l'animation socio-culturelle
- l'animation de ressources humaine
- l'animation de projet
- l'animation de communautés apprenantes
# Mettre en oeuvre[modifier | modifier le wikicode]
2ème partie
Les étapes de la mise en œuvre[modifier | modifier le wikicode]
- les règles de base d'un format ouvert
- prendre, concevoir, construire, copier ou adapter un format
- modèles économique
- droits et devoirs
- communication
Les formats[modifier | modifier le wikicode]
en "Camp"[modifier | modifier le wikicode]
Ces formats sont principalement inspiré et décliné de la culture "geek et numérique"
- BarCamp : non conférence participatives et contributives autour d'un sujet ou d'une problématique
- ExplorCamp : restitution en 20 mn d'explorations autour d'usages et de techniques numériques racontées dans une histoire à des non initiés (vulgarisation)
- EpnCamp : même chose qu'un ExplorCamp mais adapté et contextualisé autour des questions de l'internet citoyen et de la médiation numérique
- AperoCamp : rdv ouvert autour d'un verre (et/ou d'un repas) pour échanger de façon informelle autour d'un sujet, une thématique ou un projet
- AssoCamp : BarCamp adapté et contextualisé pour des associations et plus largement d'acteurs de l'économie sociale et solidaire
- JobCamp : BarCamp adapté et contextualisé pour des demandeurs d'emploi, créateur et repreneurs d'entreprises
- PapyCamp : BarCamp adapté et contextualisé pour des séniors
autour de l'image et du son[modifier | modifier le wikicode]
autour du territoire[modifier | modifier le wikicode]
(aménagement, urbanisme, environnement...)
autour du design[modifier | modifier le wikicode]
- Petcha Kucha
# Développer[modifier | modifier le wikicode]
3ème et dernière partie :
Les étapes du développement[modifier | modifier le wikicode]
- les formats "hors sol"
- les formats "locaux"
- créer la viralité
Les outils du développement[modifier | modifier le wikicode]
Ressources[modifier | modifier le wikicode]
- Think Tank de la Fondation Nicolas Hulot, "Démocratie participative - GUIDE DES OUTILS POUR AGIR", juin 2013
Ce module fait partie de la démocratie participative à l'ère du numérique